學(xué)校心理咨詢室是心理老師為全校師生提供心理咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)的場所,輔助心理老師解決師生生活、工作、人際交際和情緒調(diào)適等心理行為問題。心理咨詢室的設(shè)計規(guī)劃必須考慮學(xué)生的特點和需要,應(yīng)該使來訪學(xué)生在其中感到安心、放松、舒適并保證整個環(huán)境的性。不少學(xué)校的心理咨詢室在設(shè)計時缺乏科學(xué)規(guī)劃意識,設(shè)計之初就僅僅是為了應(yīng)付上級檢查而已。
發(fā)現(xiàn)和鑒別出具有較為嚴(yán)重和嚴(yán)理問題的來訪者,向家長或監(jiān)護(hù)人提出建議,將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)心理咨詢和機構(gòu)。針對學(xué)生的身心發(fā)展特點,積極開展學(xué)生成長關(guān)鍵期和關(guān)鍵點的指導(dǎo)工作,如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓、選擇咨詢和升學(xué)指導(dǎo)等活動,幫助學(xué)生充分認(rèn)識自己的個特點,以利學(xué)生做出合適的選擇。近年來許多調(diào)查研究表明,在青少年中存在不同程度、不同類型的心理健康問題,心理健康問題的平均檢出率很高,青少年心理健康問題的發(fā)生率隨年齡增長呈上升趨勢,這給學(xué)校教育造成了極大的困難和挑戰(zhàn)。
咨詢室的面積大?。河腥N模式的面積大小,大約分別是30平方米;60平方米以上;80---130平方米以上。心理沙盤能夠以游戲的方式呈現(xiàn)來訪者內(nèi)心的人際互動,進(jìn)而輔助心理老師了解其內(nèi)心情感與情緒的真實狀況,以達(dá)到在游戲過程中愈合創(chuàng)傷的效果。社會環(huán)境,一些黃色、穢的東西出現(xiàn),獲取信息渠道的暢通,社會上的一些不正之風(fēng),觀念的多元化,對青少年的心理健康都產(chǎn)生了不利的影響。
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